Hackober, Julia
Die Bildungsschere wieder schließen
Klassik im Kinderfernsehen als demokratischer Multiplikator des Bildungskanons
Es könnte so schön sein: Klassik als fester Bestandteil des Kinderfernsehens. Im Medium, das alle Kinder aus allen sozialen Schichten mal mehr, mal weniger, aber doch nahezu regelmäßig nutzen, könnte und sollte Klassik auftauchen. Gerade auch für diejenigen, die ansonsten weder im schulischen noch im familiären Umfeld mit dieser besonderen Musik in Berührung kommen, könnte das Fernsehen der Kontaktpunkt zu Klassik sein. Doch die Realität sieht leider anders aus. Und wenn Klassik im Kinderfernsehen auftaucht von welcher Qualität ist das Dargebotene dann?