Lisson, Marthe
Eine Tür
Aber nicht die einzige. Musikwettbewerbe aus Lehrersicht
Wettbewerbe absolvieren die meisten Musiker vor allem während des Studiums. Dabei werden sie von ihren Professoren begleitet. Diese haben oft selbst an Wettbewerben teilgenommen, haben in Orchestern gespielt und wissen daher genau, in welche Extremsituationen sie ihre Studierenden begleiten. Und doch haben sie mittlerweile genug Abstand, um einen distanzierten Blick auf die Wettbewerbskultur zu werfen. Auch können sie durch ihre manchmal schon jahrzehntelange Lehrtätigkeit Entwicklungen feststellen und beurteilen. Was also meinen Hochschullehrkräfte: Sind Musikwettbewerbe sinnvoll? Was bringen sie den Studierenden? Was lernen Professoren über ihre Studierenden? Und was hat sich in den vergangenen Jahren verändert?