Respighi, Ottorino

Sarabanda

per violino e pianoforte, Edizione critica di Emy Bernecoli e Elia Andrea Corazza, Partitur und Stimme

Rubrik: Noten
erschienen in: das Orchester 06/2017 , Seite 63

Ein Blick auf das umfangreiche Repertoire, das Ottorino Respighi der Besetzung Violine und Klavier gewidmet hat, offenbart die historisch wichtige Stellung des Italieners – stehen doch den drei vom Komponisten selbst veröffentlichten Werken eine Vielzahl von Bearbeitungen barocker Sonaten einerseits und eine Reihe unveröffentlichter Jugendwerke andererseits gegenüber. Zu Letzteren gehört die hier erstmals veröffentlichte, aus Read more about Sarabanda[…]

Mayer, Tobias Emanuel

Musikvermittlung für Jugendliche durch Klassikstars

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: , Seite 23

Musikvermittlung überall – eine Begriffserklärung, S. 23 Leonard Bernstein und die Musikvermittlung, S. 25 Musikvermittlung für Jugendliche, S. 26 Über das Starphänomen und Klassikstar, S. 30 Klassikstars als Musikvermittler, S. 37

Mayer, Tobias Emanuel

Wie das Podest verschwindet

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: , Seite 65

Daniel Müller-Schott besucht die Kapellenschule, S. 66 Die Musik hinterlässt den stärksten Eindruck, S. 72 Wie das Podest verschwunden bleibt, S. 87

Mayer, Tobias Emanuel

Das Forschungsdesign

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: , Seite 171

Einführung in die Methodologie der Mixed Methods, S. 171 Das Quantitative Erhebungsinstrument, S. 175 Das Qualitative Erhebungsinstrument, S. 182 Zusammenfassung der methodischen Vorgehensweise, S. 183

Mayer, Tobias Emanuel

Musikalische Begegnungsmomente schaffen

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: , Seite 95

Voraussetzungen und Raumsituationen im Vergleich, S. 96 Ein persönliches Miteinander durch Musik gestalten, S. 98 Was wirklich geschieht: der Ablauf der Schulbesuche, S. 105 Thematische Gestaltung und Schülerreaktionen, S. 122 Ermöglichung musikalischer Begegnungsmomente, S. 141

Mayer, Tobias Emanuel

Bedeutung und Relevanz des Bernstein-Effekts

Rubrik: Aufsatz
erschienen in: , Seite 145

Wie der Funke überspringt: zur Steinbacher-Studie, S. 145 Klassikstars als Wegbegleiter: Kernaspekte, S. 151

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